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小虎是個性溫柔的男孩,

雖然生氣時會歇斯底里、雖然內在的潛規則多如牛毛,

然而總體來說,他並不大具有攻擊性,言語或行為上皆是。

 

虎寶團的孩子們,

也不知道是從小就認識的關係,還是物以類聚,

一直以來在他們的相處上,

極少出現那種A會言語中傷B的情形發生,

更別提誰惡意地攻擊誰,所以我們也不大有處理這樣狀況的經驗。

 

上了幼兒園,

果真是震撼教育的開始,對於小虎與我都是。

孩子開始得面對不同性格的同學、朋友,

得學習處理與消化社交上的困難。

而我則得忍耐捨不得的心情,

仔細觀察但不隨便插手孩子與同儕間發生的碰撞。

 

小虎八月底出生,剛好落在學年分界的末端,

加上所屬的班級中,只有他是第一次上學,

與部分大班的同學有些格格不入,特別是女生們。

他多次告訴我,不喜歡跟女生玩,

因為她們都自己在一起,而且也不理他。

 

我很冷靜地問,

女生們不想跟你玩,你有感覺受傷嗎?

小虎答,不會啊,我就找別人玩就好了,

而且我已經有很多女生的朋友了...像是A、B、C、D...等等,

他一邊數著虎寶及共學的朋友們,一邊拼裝著樂高玩具。

 

昨天星期三,是玩具分享日,

前一天的颱風假,他就興沖沖地挑選喜歡的工程車裝入袋子,

準備隔天要帶去學校跟同學們分享。

下課的時候,他問我:

媽咪,我的玩具很少嗎?我的玩具不好玩嗎?

我答:不會啊,我覺得你的樂高很好玩,車子也很帥啊,

然後你的玩具那~~麼多,為什麼這樣說呢?

小虎接著說:

因為我帶玩具去學校,OOO說我的玩具不好玩,

我看他帶小樂高,我說下個禮拜我也帶小樂高來跟你一起玩好不好?

可是OOO說不要,他說我的玩具一定都不好玩,很無聊。

 

我小心問,

那他這樣說,你覺得還好嗎?會不舒服嗎?

小虎說:

沒有,我只是覺得很奇怪,因為我的玩具明明就很好玩。

那我要怎麼辦呢?

我想了一下(思考如何吐出比較和平的句子),這樣回答:

也許OOO心裡有更想玩的東西吧?

如果他不想玩你的玩具,

那麼你就跟別人一起分享,這樣你覺得好嗎?

小虎聽了開心地點頭。

 

今天晚上,共學夥伴的媽媽告訴我說,

她兒子(讀中班)的班級有個孩子喜歡動手打人及推人。

詢問學校的結果,

似乎那孩子是特殊兒,老師也知道這樣的狀況,

共學的媽媽提醒我留意一下,

畢竟中大班在蒙式課也是有混班的機會。

 

我只詢問了小虎知不知道有個孩子叫XXX,

他馬上點頭,接著說有次他在走路的時候,XXX就突然衝過來打人。

我有告訴老師,老師也有幫我處理。

 

聽到這裡,

我實在有些驚訝,因為小虎從來沒有主動提及此事,

在我還沒有繼續對話的時候,小子補充道:

XXX喜歡打人,

可是他也喜歡幫助人,所以我也喜歡他。

 

也許是這樣純真的個性,才讓你總是笑瞇瞇的吧?

目前觀察,似乎在學校遇到的社交挫折並沒有帶給小虎困擾,

不知道是他也早已有了一套自我保護的方法,

還是校園外的好朋友們提供了很強大的支持力量?

 

總之,上學是種種挑戰的開始,

但是如果我們一起,相信能安穩地渡過每一個困難。

加油,孩子。

 

 

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